Eduación por medio de Blogs y mi propia experiencia con mi blog teórico

Mi blog

Antiguamente en las aulas no existían las pizarras digital, y hoy en día es muy fácil encontrarnos con ellas ya que así tenemos muchos más recursos educativos para poder enseñarles a los niños.

Uno de los recursos son los Blogs, es una forma moderna para poder expresarte y poder dar tu propia opinión en Internet. El blog es un sitio en la web en donde podemos desarrollar diversos contenidos didácticos añadiendo fotos, vídeos, links donde puede complementar la información dada, etc.

En cuanto a las entradas en los blog, los lectores  que lo visiten tienen la opción de poder dejar un pequeño comentario relacionado con esa entrada, dando su opinión de si le ha gustado o no o poder proporcionar una información complementaria a la que hemos puesto. Respecto a  lo anterior estos comentarios dejados por lectores suelen ser contestados por el escritor del blog así creando un dialogo entre ambos.

En los blogs siempre aparecerá el más reciente que se haya escrito, y otra característica que tienen es que el autor escribe con total libertad, y no todos tienen que tratar de los mismos temas sino que puedes encontrar blog personales, educativo, periodístico, etc. 

Aquí os dejo un vídeo donde podéis ver que es un blog.

En este segundo vídeo os explica en 3 pasos como crear tu propio blog. Haber si te animas a hacer uno tú.

Una vez que ya he explicado lo que es un blog quiero hablar sobre mi experiencia con él.

Desde mi punto de vista me parece una buena herramienta de trabajo para poder trabajar los contenidos de la asignatura, en este caso la asignatura de comunicación y medios.

Gracias a este blog he podido conocer mejor a algunas de mis compañeras porque tuve que hacer algunos trabajos con ellas, también he podido conocer algo de mí que no sabía que lo tenía, es decir, he sentido que tengo una gran capacidad mental para poder realizar las entradas del blog lo mejor posible. Al principio pensaba que no iba a ser capaz de aprender a usarlo porque nunca lo había utilizado pero día tras día me di cuenta de que eso no iba a ser así porque le puse mucho esfuerzo y empeño a la hora de realizarlo. Quiero decir que también lo e aprendido porque la maestro nos explicó cómo funcionaba, como podíamos cambiar el fondo, como cambiar el color de las letras, etc.

Otra de las cosas que pienso es que en todos los centros debería de haber una asignatura, donde se utilizaran los blogs. Porque yo me siento afortunada de haber tenido la oportunidad de poder realizarlo.

Espero que os haya gustado todas las entradas que he realizado en mi blog y que os haya hecho reflexionar sobre diversos temas. Quiero dar las gracias a todos los lectores que lo hayan leído.

Importancia de desarrollar competencias de búsquedas de la red

¿Quién nunca ha utilizado Internet para buscar información a algo que no sabía? ¿Es importante la búsqueda en la red?. Respondiendo a esta pregunta creo que todo el mundo en algún momento de su vida ha necesitado buscar información en las páginas de Internet, ya sea para hacer algún trabajo que nos han mandado en clase o porque te apetece saber más cosas acerca de algo que no sabes con exactitud, toda la información la puedes conseguir en cualquier momento y en cualquier lugar que te encuentres. Respondiendo a la segundo pregunta puedo decir que es muy importante la búsqueda en la red ya que podemos obtener información complementaria a la que ya sabemos, pero a la vez muy peligroso si no sabes utilizarlo correctamente.

Hoy en día no solo podemos utilizar Internet en los ordenadores sino que también se puede buscar información en los móviles, en los ipad, en las tablet, etc, y así poder estar enterados de todo lo que pasa en el mundo.

Mediante diversas aplicaciones como el cazatesoros y la miniquest podemos enseñar a los niños a divertirse y a la vez que aprendan a buscar información en la red.

En la miniquest los alumno van a construir unos conocimientos que van a tener que aprender. Esto se organizo en grupos, en mi grupo fuimos 4 compañeras contando conmigo, vamos a centrarnos en un tema en concreto, donde nosotras lo hicimos sobre “las vacaciones”, después asignamos unas tareas con unas actividades para que los usuarios las realicen, estas pueden ser algún vÍdeo, una canción, algún recortable, alguna ficha donde tengan que escribir ellos, alguna información que tengan que leer, etc.

El cazatesoros es una hoja de trabajo o una página web donde puedes encontrar una serie de preguntas que tienes que responder y en otras encontraras un listado de direcciones de Internet donde tienen que buscar la respuesta correcta.

Aquí os dejo un vídeo de que es un cazatesoros y como se realiza.

Aquí os dejo el enlace de la miniquest que he realizado con mis compañeras. El tema que hemos elegido es sobre el fondo del mar pero más concretamente las vacaciones. Dentro podrás encontrar diferentes tareas, actividades. Espero que os guste y os animéis a hacer una vosotros.

http://www.zunal.com/webquest.php?w=176747

¿Que son los proyectos de colaboración?

PROYECTO DE COLABORACIÓN

Un proyecto de colaboración es una forma de trabajo en la que mínimo dos personas (es posible, que sean de varios países) se relacionan para realizar un proyecto en común.

Esta clase de proyectos sirve para:

Que todos los componentes de un grupo participen.

<·Cumplir y asumir compromisos con el grupo.

<·Solicitar y ofrecer la ayuda que necesitemos por parte de nuestro grupo.

<·Nos sirve para escuchar y aceptar las críticas de los demás integrantes del grupo.

Gracias a la Red estos proyectos se pueden realizar mejor y más rápidamente ya que por esta herramienta se puede conectar con gente de otros países que tengan la misma idea y poder colaborar, para llevar a cabo esa ideas.  Sirven para promocionar las culturas ya que podemos participar en un proyecto con gente que no comparta nuestros ideales y de esta manera poner en común ideas para poder obtener un producto multicultural.

Uno de los proyectos de colaboración más extendido en el mundo son las ONG que sirven para ayudar a los más desfavorecidos gracias a las aportaciones de los socios. Las ONG como su nombre lo indica: Organización no gubernamental, no depende de gobierno alguno y por ende será decisión de sus miembros si quieren o no optar por personería jurídica. Claros ejemplos pueden ser Médicos Sin Fronteras o Cruz Roja.


Aquí os dejo un documento de médicos sin fronteras que habla sobre la ayuda que dan  a personas que tienen tuberculosis.

http://www.msf.es/

En este segundo documento es sobre la cruz roja. Si necesitáis información hay la puedes encontrar.

http://www.cruzroja.es/

Otro de los ejemplos de proyectos es “eTwinning”  es una plataforma que se encuentra en la red, es gratuita y segura que permite a los estudiantes compartir unas ideas desde cualquier lugar que nos encontremos, como por ejemplo en las escuelas, y para desarrollar unos proyectos colaborativos  por toda Europa.

http://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

Y por último os dejo un vídeo sobre "eTwinning " como proyecto colaborativo en las escuelas de Europa

Las vocales: Evaluación de una aplicación multimedia de carácter educativo

“LAS VOCALES”

En esta entrada va destinada a evaluar una aplicación multimedia de carácter educativo, y  he elegido el juego de “Las vocales”. Os voy a dejar el link donde podréis encontrar este juego por si os apetece jugar. ESPERO QUE OS GUSTE.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2003/vocales/escritura/inicio.htm

EVALUACIÓN DE LA INTERFACE:

· Principio de Uniformidad(alto, medio, bajo)
 

El principio de uniformidad es alto ya que cumple todos los requisitos necesarios, uno de ellos es que es fácil de que el usuario sepa utilizarlos, también los botones que se utilizan se reconocen con facilidad y están situados siempre en el mismo lugar, con la misma forma y  con una gran variedad de color para saber identificar rápidamente para que sirve cada uno de ellos.

   Principio multicanal:

v Análisis del texto:

Respecto al texto es medio, ya que no abusa mucho de él, y en el momento que lo utiliza usa el mismo tipo de letra para que sepan identificar siempre las letras. El texto está integrado en el  momento de realizar la actividad que has elegido. Y gracias al sonido y las imágenes hacen que sea más fácil a la hora de jugar.

v Análisis del sonido:

Respecto al sonido también es alto, porque en todo momento nos va explicando lo que hay que hacer. En el momento que te posicionas encima de algún objeto te dice lo que tienes que hacer y si no te acuerdas de lo que hay que hacer hay un botón donde te posicionas y te repite las cosas las veces que sea necesario. Tampoco abusa mucho de él para no causar confusión a los usuarios.

v Análisis de la imagen:

Respecto a el análisis de la imagen es alto ya que podemos observar en todo momento unas imágenes que al usuario le va a llamar la atención, por los colores, las formas que tiene, etc.

v Análisis de los medios entre sí:

Es medio la relación que existe entre ambos porque existe una complicidad entre el sonido, la imagen pero respecto a el texto no existe mucha complicidad.

Principio de motivación (alto, bajo, medio)
 

Es alto ya que capta la atención del usuario a la hora de jugar para que continúe el aprendizaje, en todo momento la información está organizada para que no tengan ningún problema a la hora de encontrar los dibujos, las pantallas del juego inspira actividad en todo el juego.

· Evaluación de la navegación
 

v Tipo de navegación: lineal

· Principio de libertad(alto, medio, bajo)
 

Es alto, porque el usuario tiene la decisión en todo momento de elegir la actividad que quiere realizar. También tiene la decisión de salir en el momento que quiera con mucha facilidad, esto se puede encontrar en toda la aplicación. Podemos encontrar  un esquema para que el usuario llegue a los objetivos propuestos de la aplicación.

Evaluación de la Interactividad

· Nivel de interactividad(alto, medio, bajo)
 

El nivel de interactividad es medio porque la aplicación presenta información, evalúa en todo momento al usuario, no tiene la obligación de meterse en las actividades, sino que el elige en cual quiere entrar para poder jugar, y tiene muchas opciones a la hora de elegir la actividad que desea realizar.

·Principio de interactividad

Es medio ya que cuando el usuario realiza la actividad y la hace correctamente le aplauden para que así el niño sepa que lo está realizando correctamente y si mientras lo realiza y tiene algún error también le indica que lo vuelva a intentar. Con esta aplicación va a conseguir una mayor implicación, entrega y aprendizaje

            

El vídeo y la educación infantil

El Mundo Disney

El vídeo educativo es un medio de comunicación visual que puede ser utilizado por los docentes con el objetivo de transmitir conocimientos a los alumnos. Hay otros medios de comunicación visual como la radio, el cine y la televisión que sirven como material didáctico para los docentes, para que puedan explicar un tema dentro del aula de clases. El vídeo también sirve para facilitar la transmisión de conocimientos que deban asemejar los alumnos obteniendo así que éstos aprendan de manera dinámica y significativa.

En mi opinión considero que el vídeo es uno de los recursos que más posibilidades de aprendizaje ofrecen a los estudiantes, ya que puede favorecer la motivación de los alumnos por la imagen, los colores, por los sonidos, etc. Hay un dicho dice que “vale más una imagen que mil palabras”, esto reafirma que el video se constituye como una  herramienta de atención hacia los niños y niñas ya que esto nos permite recrear a través de la imagen, el movimiento, el sonido, acercarnos a acercar a los niños a lugares, personajes de las películas Disney, Pixar.

Otra de las cosas que quiero decir es que las películas Disney influye mucho en todos los niños, cuando eres pequeño no te das cuenta de lo que esas películas nos quieren transmitir, pero para eso estas los maestras para que en clase se puede visionar una película y explicar la importancia que tiene y lo que quieren transmitir, ya que así podremos hacer que los niños puedan darse cuenta de que no es solo una película sino que es algo mucho más importante en nuestra vida. Una de las cosas que quiero destacar es que cuando eres pequeño no entiendes porque ves una película solo sabes que la ves porque te gusta, pero cuando vas creciendo y te pones a pensar lo que de verdad nos intentan reflejar esas películas te da una sensación de satisfacción.

Normalmente las niñas las encantan las “Princesas Disney” como por ejemplo “Ariel” de la película La sirenita, “Jazmín” de la película Aladín, “Blancanieves”, “La bella durmiente”, etc. Estas películas no significa que estén destinadas a las niñas, es decir, que los niños también les puede gustar las princesas, pero normalmente ellos prefieren películas en los que podamos ver escenas de peleas, luchas entre hombres, de carreras de coches como por ejemplo en la película de “Cars”,ect.

Ahora quiero que podáis ver películas en las que podemos observar unos valores:

En la película “Blancanieves” podemos observar la generosidad que tienen los  7 enanitos en dejar a una princesa dormir en sus camas.

“Mula” es un película en la que la joven sabe que su padre enfermo tiene que ir a la guerra y ella decide ir por el. Aquí nos demuestra la importancia de la familia.

“Nemo” es una película en donde un pez pierde a su hijo y se va a buscarle por todos los océanos, pero no lo hizo solo sino con un pez llamado Dori. Aquí podemos ver la valentía del padre de Nemo y el compañerismo de Dori.

Con todas estas películas y muchas más, creo que todas quieren llegar a un mismo objetivo, es decir,  “conseguir lo que uno se propone” y mi objetivo como futura maestra quiero que sea que mis alumnos consigan lo que se propongan en esta vida, ya que todo el mundo podemos conseguirlo con mucho esfuerzo.

Aquí os dejo unos links donde podéis encontrar más información acerca de películas Disney. En el primero vais a encontrar información a cerca de la película “La Sirenita”, donde podéis observar un pequeño resumen acerca de la película, hay nombres en negrita donde quiere darle más importancia. Y en el segundo artículo podréis leer acerca del creador de las películas Disney y más películas Disney.

Y por último un vídeo donde habla sobre los diferentes valores que podemos encontrar en las películas Disney, como por ejemplo en la película " Los 3 cerditos" donde podemos observar el esfuerzo y la generosidad, " Dumbo" donde podemos encontrar el valor del amor, "Pinocho" que trata sobre la generosidad y el perdón, y muchas más películas que aparecen con sus valores.

http://pequelia.es/13195/la-sirenita/

http://disney.peliculasyjuegosonline.com/2009/03/walt-disney-company-historia.html

Espero que os guste y que este vídeo os haga acordaros sobre vuestra infancia y sobre esos momentos que  pasasteis viendo estas películas.

Cómo desarrollar actitudes para un consumo racional de la televisión

Lo primero que quiero decir sobre este tema es lo que yo pienso que es  “LA TELEVISIÓN”, que es el medio electrónico que cuenta con la mayoría de la audiencia, ya que en todas los hogares existe mínimo una de ellas. No solo lo encontramos en las casas sino también en espacios públicos (en comercios, etc.)

Hay que controlar el uso excesivo de ver la televisión, ya que esto puede ser perjudicial para los niños. Se han dado casos de que pueda afectar a los niños en el desarrollo intelectual, es decir, en el ámbito educativo (en los colegios), pueden sufrir obesidad, sobrepeso, un mayor riesgo de enfermedades cardiacas y respiratorias. Muchas veces cuando no sabemos que hacer nos ponemos en frente de la televisión y hacemos zapping, y en vez de elegir un programa que sea educativo, que nos sirva para ser mejores personas, muchas veces elegimos programas en los que se dedican a cotilleo, etc.

 

Muchos niños pasan muchas horas frente a una pantalla, no solo aumentan sus índices de obesidad como bien he dicho anteriormente sino que también se ven inmersos en inmundo electrónico que los aleja del mundo real de los juegos y de los deportes que implican actividad física, como correr, saltar, salir, etc. Esto puede provocar dificultades en nuestros hijos para relacionarse con los demás y para poder interactuar con su entorno inmediato. También en algunos casos esto puede llevar a que los niños se encuentren con mucha soledad y en otros casos de depresión.

Aquí los adultos juegan un papel muy importante ya que los niños no saben lo que esta bien o mal, por eso necesitan que los padres estén pendientes de lo que hacen sus hijos. Es muy importante que los niños realicen actividades al aire libre ya que les permitirá relacionarse con otros niñas y niños y así en un futuro poder solucionar los problemas que puedan llegar a tener.

Para que los niños no estén tan enganchados a la televisión, los padres deben hacer actividades con sus hijos, es decir, cuando llegue el fin de semana en vez de estar viendo la televisión, durmiendo, haciendo cualquier cosa que no sea relacionarse con sus hijos, pues que se pongan a jugar con juegos de mesa, o salir a pasear, ir a un centro comercial, hay mucha variedad para poder hacer con los hijos.

Muchas veces los niños prefieren ver  “la caja tonta” que salir con los amigos o con sus padres, y esto es perjudicial para ellos porque se puede llegar al punto de ser autistas. No solo podemos decir que es malo el consumo de la televisión sino también el uso excesivo  de los móviles, de las tablet, de los ordenadores, de los notebooks, de internet, etc. Siempre y cuando se use moderadamente no tiene porqué haber problemas con los niños, porque tienen tiempo para estar en casa viendo la tele como para salir a divertirse con sus familias y amigos.

En mi opinión creo que en España hay un grandísimo fracaso escolar debido a todos estos aparatos electrónicos, porque no sabemos poner un límite sino que si nos gusta algo somos capaces de estar muchísimas horas haciendo lo mismo y para eso están los padres o familiares, lo que pasa que muchas veces a los padres les da igual lo que hagan sus hijos y por eso vienen tantos problemas. Una solución que pondría yo sería enseñarles a los niños a que aprendan lo beneficioso de ella, es decir, las cosas buenas que nos proporciona, como por ejemplo gracias a ella podemos saber todo lo que sucede en el mundo a través de las noticias. Y otra de las cosas que yo les enseñaría sería a elegir y anticipadamente a lo que van a ver.

Aquí os dejo unos link para que miréis detenidamente más información acerca del consumo racional de la televisión. En este primero vas a poder observar el consumo de la televisión y las nuevas tecnologías. Por ejemplo: ¿Qué es un consumo televisivo crítico y racional?, contenidos televisivos y derechos de los niños, propuestas y recomendaciones, etc.

http://www.ceaccu.org/component/content/?task=view&id=55

En este segundo link vais a poder leer información sobre la adicción de la televisión.

http://doctork1937.blogspot.com.es/2006/09/adictos-la-televisin.html

Y por último os dejo un vídeo sobre un capitulo de “Mafalda” en el que nos habla a cerca de la televisión.

Crítica de un programa de baja calidad

“Gandía shore”

 Principalmente quiero decir que estos programas basura hace que perdamos mucho tiempo en nuestra vida que se puede destinar a cosas mucho más importantes. He elegido “Gandía Shore” porque me parece que es un programa que va destinado a la gente joven pero que también lo ven niños menores y la verdad es que con este programa no da una educación a los jóvenes. Es un programa en el que los jóvenes durante el verano les alquilan un piso donde tienen que convivir cuatro chicas y cuatro chicos, y lo único que les importa es salir de fiesta, beber, tener relaciones con personas que conocen en las discotecas o con los compañeros de la casa, y no hacer nada aunque el programa les obliga a ir a trabajar todos los días.

En mi opinión no entiendo como estos tipos de programas tienen tanta audiencia, ya que luego los jóvenes quieren ser iguales que ellos, y la verdad que no nos transmiten nada positivo. También creo que las personas que participan en este programa suelen ser personas muy extrovertidas, que le den igual lo que pueden pensar de ellos, tanto si elaboran cosas buenas como perversas, y que lo único que buscan es la fama, así ser personajes famosos. Además son personas que seguro que fuera del programa no se dedican a vivir la vida.

Una de las características que tiene este programa es que si os fijáis en todos los chicos tienen cuerpos llamativos,  perfectos, de gimnasio, porque saben que eso a las jóvenes les va a llamar mucho mas a atención que un cuerpo que no este cuidado. Y respecto a las chicas todas tienen unos cuerpos delgadísimo y perfectos, esto puede llevar a muchas jóvenes a intentar ser como ellas, y que los hombres vean a las mujeres como objetos. Otra de las cosas que pienso es que toda la audiencia que lo ve es porque se ve reflejan en ellos o porque les gusta el morbo de ver como se pegan, como hacen el ridículo, etc.

Este programa es una copia de “Jersey Shore” que pertenece a Estados Unidos y más tarde también fue realizado en Inglaterra llamado “Geordie Shore” y por último hace un mes se estreno aquí en España llamado “Gandía Shore”, me parece muy triste que tengamos que copiar programas que no favorece a la juventud, viendo como está la juventud hoy en día.

Por último, quiero decir que en los capítulos que ya han estrenado podemos observar que lo único que hacen es insultarse entre ellos, se faltan al respeto, no saben convivir con ellos mismos y que cuando se enfadan se defienden insultando, ya que siempre hay muchos rocen entre ellos. Al principio había un buen rollo entre todos pero a lo largo de la convivencia se han ido produciendo grupos en donde se dedican a criticarse entre ellos en vez de intentar que sea una buena convivencia.

Algo bueno que tiene este programa es que lo ponen en un horario (22:00) y la canal (MTV) donde los niños deberían estar en la cama, porque los jóvenes solo intentan copiar estas situaciones que se dan en el programa, y esto se ve reflejado sobre todo en el comportamiento de los alumno/as en los institutos, y lo podíamos evitar poniendo programas donde lo importante sea una buena educación.

En este video vais a poder conocer a los protagonistas de “Gandía Shore”

Aquí os dejo dos links donde podéis encontrar mas información a cerca de los chicos de Gandia Shore.
En el primero podréis ver como "Gandia Shore" se convierte en el reality mas interactivo gracias a MTV.

http://www.diariocritico.com/ocio/television/smartphone/aplicaciones-para-moviles/gandia-shore/mtv-xtra/423779

Y en el segundo podréis observar como la productora está pensado en llevarse fuera de España el reality.

http://www.vertele.com/noticias/gandia-shore-busca-ya-nuevo-destino-playero-de-fiesta-para-su-2%C2%AA-temporada/